De klimaatbestendige wijk:
Leren, ontwerpen en doen in de praktijk

De klimaatbestendige wijk vraagt om andere keuzes, andere vaardigheden en een andere manier van samenwerken. Niet alleen in beleid en uitvoering, maar juist ook in het onderwijs. In dit project laat de Hogeschool van Amsterdam zien hoe studenten, docenten, gemeenten en marktpartijen samen werken aan echte wijkopgaven rond wateroverlast, hitte en droogte.

Geen fictieve casussen, maar concrete buurten. Geen losse ontwerpideeën, maar onderbouwde voorstellen die technisch, ruimtelijk en sociaal kloppen. Studenten werken aan klimaatadaptieve oplossingen op wijkniveau en leren daarbij omgaan met onzekerheden, belangen en systeemkeuzes. Gemeenten en partners krijgen frisse inzichten en nieuwe denkrichtingen terug.

De kracht van deze aanpak zit in de wisselwerking. Onderwijs wordt praktijk, praktijk wordt leeromgeving. De wijk fungeert als proeftuin waarin ontwerp, data, bewonersperspectief en uitvoerbaarheid samenkomen. Daarmee draagt dit project niet alleen bij aan beter onderwijs, maar ook aan de ontwikkeling van toekomstgerichte wijken waarin klimaatadaptatie geen los thema is, maar onderdeel van het dagelijks functioneren van de openbare ruimte.